Симптомы кризиса
Снижение учебной мотивации и продуктивности
Настаивание на новых правах, стремление к взрослости
Конфликт с родителями, учителями
Протестное поведение
Причины кризиса
Быстрый темп умственного и физического развития приводит к образованию новых потребностей, которые не могут быть удовлетворены в силу недостаточной социальной зрелости. Это приводит к постоянным внутренним противоречиям между желаниями и возможностями.
Изменение ведущей деятельности с учебной на социальное взаимодействие - общение со сверстниками, что приводит к снижению успеваемости, падению авторитета взрослых.
Развитие когнитивных функций ведет к новым знаниям. Мышление переходит от конкретно - образного к абстрактному. Подросток теперь мыслит, используя свой собственный опыт, и использует свои знания, память, мнение, что ведет к осознанию своей индивидуальности. Формируются собственные взгляды на жизнь.
Конфликт с родителями из-за непонимания ими необходимости пересмотреть и изменить старую систему отношений с ребенком на новую.
В этот период перехода на новую, более высокую ступень развития ребенок нуждается в поддержке, понимании, любви родителей и близких. Такое благоприятное отношение родителей облегчает преодоление подросткового кризиса и позволяет подростку выработать собственную позицию, мировоззрение, обрести самостоятельность, сформироваться как личность (главное новообразование переходного возраста). Давление и противостояние будут лишь ужесточать протекание кризисного периода, поэтому родителям необходимо вооружиться терпением и осознанием сложности происходящих процессов в организме подростка.
- Анна Васильева, психотерапевт NEWPSY
